* Địa chỉ: Khu Phố 7, Thị Trấn Củ Chi, Huyện Củ Chi, TP.HCM.
                                    * (: 8.921.357 - 8.920.461  -  Fax: (08).7907.077.
                                    * E-mail Intranet: gddt_cuchi@hcm.edu.vn
                                    * E-mail Internet: pgd_cuchi@yahoo.com.vn
                                    * E-mail Internet: PGDCuChi@moet.edu.vn

        Chào mừng các bạn đến với Website của  Phòng Giáo Dục Huyện Củ Chi. 
            Để Website này hoạt động tốt, đầu tiên xin mời các bạn click vào Trang Downloads để tải 2 phần mềm ở mục 3 và 4 về cài đặt trên máy lúc này Website sẽ hiển thị đầy đủ các chức năng.

            Chúc các bạn sức khỏe và thành công.

{ GIỚI THIỆU VỀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 30 NĂM
        Sau ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng, điều kiện sống hết sức khó khăn, nhân dân Củ Chi đứng trước cảnh quê hương đổ nát do chiến tranh tàn phá. Thiếu ăn, thiếu mặc, công việc khẩn thiết là gỡ bom mìn, khôi phục sản xuất. Mặc dù bộn bề với bao công việc nhưng một trong những việc làm đầu tiên của huyện là xây dựng trường học. Tuy mái tranh, vách đất, bàn ghế ghép tạm bằng tầm vông, ván gỗ thô sơ nhưng cũng tạo ra được nơi để trẻ em đến trường. Trải qua bao gian nan thử thách, 30 năm qua, sự ngiệp giáo dục đào tạo Huyện Củ Chi không ngừng phát triển. Từ 141 phòng học bằng tranh tre, đến nay Huyện có hệ thống trường lớp quy mô gồm ngành học Mầm Non, Tiểu Học, Trung Học Cơ Sở, Trung Học Phổ Thông, Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên đến trường đào tạo nghề cho người lao động. Đội ngũ giáo viên từng bước được chuẩn hóa, chất lượng giáo dục - đào tạo mỗi năm có bước phát triển mới. Đảng bộ và nhân dân Củ Chi đã toàn tâm, dồn sức chăm lo, đến nay đã đạt được thành tựu hết sức quan trọng, tác động tích cực trong đời sống xã hội, đào tạo nên lớp người lao động có trình độ học vấn, có khả năng tiếp thu và ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất, có tay nghề, khả năng lao động, đáp ứng nhu cầu lao động công nghiệp, công nghệ, góp phần chuyển đổi cơ cấu lao động, giải toả tình trạng dư thừa lao động nông nghiệp và làm chuyển biến sâu sắc đời sống xã hội nông thôn Củ Chi.

  { ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIÁO DỤC,  ĐÀO TẠO.
             Để phát triển sự nghiêp giáo dục, cơ sở trường lớp là yếu tố quan trọng. Từ 141 phòng học bằng tranh tre 1975, đến nay Củ Chi đã xây dựng khá hoàn chỉnh hệ thống giáo dục từ Mầm Non đến Trung Học Phổ Thông. Đó là quá trình phấn đấu đầy gian nan, thử thách, nhất là trong 15 năm đầu sau giải phóng. Thiếu trường lớp, thiếu giáo viên, học sinh phải học 3 ca, nhiều em nhà ở cách xa trường học từ 5 -10km mà phải đến lớp học ca trưa, ảnh hưởng đến chất lượng học tập.Bên cạnh nguồn vốn thành phố đầu tư, huyện ưu tiên dành nguồn ngân sách địa phương xây dựng trường học, vận dụng linh hoạt phương thức đầu tư xây dựng trả chậm, huy động nguồn lực trong dân để nâng cấp, xây dựng mới trường lớp. Đến năm học 1990-1991, Huyện mới giải quyết được tình trạng ca 3 nhưng vẫn chưa đủ đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Lúc này, Huyện có 8 nhà trẻ, 28 trường mẫu giáo, 22 trường Tiểu Học, 9 trường Trung Học Cơ Sở, 8 trường Phổ Thông Cơ Sở (trường cấp I,II) và 3 trường Trung Học Phổ Thông, tổng cộng trên 1.000 phòng học mà phải tiếp nhận 50.000 học sinh nên bình quân mỗi lớp có khoảng 50 em, việc dạy và học rất khó khăn.

            Trước yêu cầu bức xúc về trường lớp đồng thời với xu hướng hiện đại hóa, ngành giáo dục cần được trang bị thiết bị dạy và học đầy đủ với các phòng thực hành, thí nghiệm, thư viện, vi tính, phòng học ngoại ngữ v.v… Để giáo dục đào tạo có điều kiện phát triển, Huyện tích cực huy động các nguồn tài trợ trong, ngoài nước và từ nguồn vốn ngân sách để xây dựng trường lớp. Do địa bàn rộng, dân cư vùng nông thôn sống không tập trung như khu vực thị trấn, thị tứ nên mục tiêu phấn đấu của huyện là mỗi xã, thị trấn có 1 đến 2 trường Tiểu Học, 1 trường Trung Học Cơ Sở, tạo điều kiện thuận  lợi cho các em đến lớp, hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng học sinh nghĩ bỏ học. Một mặt huyện nâng cấp, mở rộng một số trường hiện hữu, một mặt tiếp tục xây dựng trường mới, phân bố mạng lưới trường lớp phù hợp với yêu cầu phát triển lâu dài của sự nghiệp giáo dục. Trong 10 năm, từ 1995-2004, cơ sở vật chất phục vụ cho giáo dục có bước phát triển nhanh. Đặc biệt là 5 năm (200-2004) tổng vốn huyện đầu tư xây dựng trường lớp trên địa bàn huyện là 196,777 tỷ đồng, gồm nhà nước đầu tư 180,011 tỷ đồng, chiếm tỷ trọng 34,44% tổng vốn đầu tư xây dựng cơ bản của huyện và huy động các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tài trợ 16,766 tỷ đồng. Năm 2005, huyện đã đầu tư hơn 50 tỷ đồng để xây dựng 100 phòng học và cá tổ chức xã hội đã tài trợ 2 tỷ đồng xây dựng 15 phòng học. Đến nay, Củ Chi có hệ thống trường lớp khá hoàn chỉnh gồm 33 trường Mầm Non, trong đó có 4 trường Dân Lập, với tổng số 306 phòng học, 37 trường tiểu học với 631 phòng học và 35 phòng học chức năng, 21 trường trung học cơ sở với 357 phòng học và 71 phòng học bộ môn, phòng chức năng khác, 07 trường  trung học phổ thông, 01 trường dành cho trẻ khuyết tật, và trung tâm kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp, được trang bị khá đầy đủ thiết bị dạy học, trong đó có trường được trang bị máy vi tính, phòng đọc học ngoại ngữ, đủ sức đáp ứng nhu cầu học tập với chất lượng cao. Hiện huyện có 4 trường cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc gia.

  { PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO.
            Năm đầu tiên sau ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng, toàn huyện có 667 giáo viên cấp I, II, trong đó chỉ có 59 giáo viên cấp II, phụ trách giảng dạy cho 26.700 học sinh, trong đó có 1.848 học sinh cấp II. Tình trạng thiếu giáo  viên là bài toán nan giải đặt ra cho công tác giáo dục. Đứng trước yêu cầu bức bách này, huyện đã tuyển chọn và cử đi đào tạo cấp tốc nhiều giáo viên cấp I, đồng thời cử cán bộ, giáo viên đi học tại chức cá trường cao đẳng, đại học sư phạm. 10 năm đầu sau giải phóng, đội ngũ giáo viên tăng lên gấp 2 lần, riêng giáo viên cấp II tăng gấp 4 lần so với năm đầu mới giải phóngva2 từng bước chuẩn hoá. Toàn huyện có 1.272 giáo viên gồm  cấp I 881 giáo viên, cấp II 391 giáo viên.Tuy nhiên, với số lượng trên 45.000 học sinh, số lượng giáo viên như trên vẫn chưa đủ đáp ứng nhu cầu giảng dạy cho học sinh. Ngoài việc tuyển chọn người đào tạo, ngắn hạn, đào tạo tại chức, huyện áp dụng biện pháp dạy tăng tiết, phụ trội nhằm đảm bảo chương trình giảng dạy. Đến năm học 1990-1991, số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy tăng lên 1.601 người, trong đó giáo viên tiểu học 1.093 người, giáo viên trung học cơ sở  508 người, Củ Chi cơ bản giải quyết tình trạng thiếu giáo viên.
            Song hành với giáo dục phổ thông, ngành giáo dục mầm non cũng hình thành ngay năm đầu mới giải phóng nhưng ban đầu còn ghép chung với trường phổ thông. Đến năm 1977-1978, huyện có 11 nhà trẻ, 18 trường mẫu giáo. 10 năm sau ngày giải phóng, huyện có 19 nhà trẻ với 107 cô giáo nuôi dạy. Năm học 1990-1991, số lượng giáo viên ngành học mầm non 436 cô nuôi dạy trên 5.000 trẻ, so với thực tế, số trẻ đến học tại các trường còn thấp.

            Với lực lượng giáo viên đáo tạo ngắn hạn khá lớn, nhất là ngành học mầm non và bậc tiểu học chưa đủ điều kiện, nâng chất công tác giáo dục theo yêu  cầu đổi mới. Nhận thức rõ điều này, từ năm 1983, huyện chủ trương vừa đào tạo ngắn hạn, vừa chuẩn hoá đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên ngành giáo dục, đặc biệt từ khi luật giáo dục được ban hành, công tác chuẩn hoá đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các cấp học ngày càng được quan tâm. Năm học 1997-1998 (năm đầu tiên thực hiện luật giáo dục), công tác chuẩn hoá đội ngũ giáo viên đã đạt thành quả đáng phấn khởi. Bậc học mầm non có 83,93% giáo viên được chuẩn hoá, trong đó 3% trên chuẩn. Bậc tiểu học có 55,8% giáo viên đạt chuẩn, trong đó có 7,5% trên chuẩn và bậc THCS có 69% giáo viên đạt chuẩn, trong đó có 14,9% trên chuẩn.

            Mục tiêu phấn đấu của ngành giáo dục huyên là xây dựng đội ngũ giáo viênd9u3 về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và đạt chuẩn đào tạo theo quy định của luật giáo dục. Để thực hiện mục tiêu này,huyện tiến hành đồng thời  2 biện pháp : Cử cán bộ, giáo viên đi học các trường đại học,  cao đẳng tại thành phố, tổ chức đào  tạo bồi dưỡng giáo viên tại chỗ. Từ năm 1990 đến nay, huyên dã tổ chức 3 lớp đào tạo chuẩn hoá, 1 lớp cao đẳng sư phạm anh ngữ và 1 lớp đại học tiểu học, góp phần đảy nhanh công tác chuẩn hoá đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên. Kết quả công tác chuẩn hóa và nâng chuẩn đội ngũ giáo viên như sau: 

           * Chuẩn hoá cán bộ quản lý ngành:

                       + Mầm non đạt 100%.

                       + Tiểu học 99%.

                       + Trung Học Cơ Sở 100%.

           * Chuẩn hoá giáo viên về chuyên môn:

                       + Mầm non đạt 95,26%.

                       + Tiểu học 97,07%.

                       + Trung Học Cơ Sở đạt 93%.
            
            * Bồi dưỡng trên chuẩn:

                       + Mầm non đạt 12,16%.

                       + Tiểu học 21,6%.

                       + Trung học cơ sở đạt 40,8%. 

            Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên ngành giáo dục - đào tạo huyện đã được tăng  cường về số lượng, khắc phục được tình trạng thiếu hụt giáo viên. Cơ cấu giáo viên đáp ứng được nhu cầu công tác giáo dục tại địa phương. Hiện tại, số lượng học sinh bậc tiểu học đang giảm dần nên phát sinh tình trạng dôi dư giáo viên bậc tiểu học. Huyện đang tiến hành đề án tinh giản biên chế, kiện toàn cơ cấu nhân sự ngành giáo dục. 

Phòng Giáo Dục và Đào Tạo Huyện Củ Chi
Khu phố 7, Thị Trấn Củ Chi, Huyện Củ Chi, TP.HCM
Tel : 8.921.357 - 8.920.461  -  Fax: (08).7907.077