QUY TR̀NH, THỦ TỤC THÀNH LẬP TRƯỜNG
PHỔ THÔNG TƯ THỤC
( Ban hành kèm theo quyết định số /GDĐT-TC ngày tháng năm 2009
của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM )
I./ Điều kiện thành lập trường:
1. Cơ sở pháp lư:
- Luật Giáo dục 2005;
- Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ( ban hành kèm theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng 4 năm 2007 của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo );
- Quy chế tổ chức và hoạt động của các trường ngoài công lập ( ban hành kèm theo Quyết định số 39/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 28 tháng 8 năm 2001 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo );
- Quyết định 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18 tháng 4 năm 2000 của Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành Quy định về vệ sinh trường học;
- Căn cứ Quyết định số 37/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về pḥng học bộ môn;
2. Phù hợp với việc quy hoạch mạng lưới trường phổ thông trên địa bàn quận huyện và thành phố.
3. Đủ điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị, nhân sự theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
4. Tổ chức ( cơ quan, đơn vị, công ty, doanh nghiệp ) hoặc cá nhân xây dựng hồ sơ thành lập trường.
II./ Hồ sơ thành lập trường:
1. Đơn xin thành lập trường ( Mẫu 1)
2. Luận chứng khả thi ( Mẫu 9)
3. Đề án tổ chức và hoạt động ( Mẫu 2)
4. Hồ sơ cơ sở vật chất:
- Hồ sơ pháp lư về nhà, đất nơi mở trường.
- Hợp đồng thuê mặt bằng có công chứng đảm bảo thời gian thuê tối thiểu là 5 năm.
5. Hồ sơ Hiệu trưởng ( dự kiến ).
Phụ lục:
1. Cam kết trong ṿng 5 năm xây dựng trường sở tương ứng quy mô phát triển của trường kèm hồ sơ giấy chứng nhận quyền sử dụng đất hoặc quyết định giao đất, cho thuê đất của cơ quan có thẩm quyền về việc giao đất xây dựng trường ( Nếu cơ sở vật chất chưa đầy đủ ).
2. Hồ sơ tài chính:
- Bản kê vốn pháp định đầu tư ban đầu.
- Cam kết góp vốn của các thành viên sáng lập, các cổ đông.
- Văn bản của cơ quan nhà nước có thẩm quyền xác nhận về khả năng tài chính.
3. Bảng liệt kê trang thiết bị, đồ dùng dạy học, thí nghiệm, thực hành, thực tập (Mẫu 10)
4. Hồ sơ nhân sự:
a) Hồ sơ Hội đồng quản trị:
- Danh sách trích ngang Hội đồng quản trị. Chủ tịch Hội đồng quản trị và các ủy viên từ 2 đến 7 người ( Mẫu 3 ).
- Lư lịch.
- Bản sao văn bằng.
b) Hồ sơ Ban Giám hiệu (Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng):
- Danh sách trích ngang Ban Giám hiệu ( Mẫu 4 ).
- Lư lịch.
- Bản sao văn bằng.
- Bản sao Hộ khẩu.
- Cam kết phục vụ ( Mẫu 7 ).
c) Hồ sơ giáo viên:
- Danh sách trích ngang giáo viên cơ hữu ( Mẫu 5 ).
- Bản sao văn bằng.
- Cam kết tham gia giảng dạy ( Mẫu 7 )
- Danh sách giáo viên thỉnh giảng ( Mẫu 6 )
5. Dự thảo Nội quy tổ chức và hoạt động của trường ( Mẫu 8 ).
6. Các văn bản khác có liên quan:
- Cam kết góp vốn xây dựng trường ( Mẫu 11)
- Biên bản bầu người đại diện đứng tên thành lập trường ( Mẫu 12)
7. Văn bản của Ủy ban nhân dân quận, huyện thoả thuận về vị trí đặt trụ sở trường.
III./ Thủ tục thành lập:
1. Pḥng tiếp dân:
- Phát hành văn bản ( Điều lệ trường, Quy chế tổ chức hoạt động ) và thủ tục thành lập trường.
- Tiếp nhận 4 quyển hồ sơ ( Trong đó có 1 bản chính ).
2. Pḥng Tổ chức Cán bộ tiếp nhận hồ sơ, chuyển hồ sơ cho Pḥng Kế hoạch Tài chính, Pḥng Giáo dục Trung học nghiên cứu hồ sơ.
- Hội đồng kiểm tra thực tế điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị…
- Hội đồng mở trường xét duyệt hồ sơ.
3. Hồ sơ sau khi thẩm định:
- Hồ sơ đầy đủ, hợp lệ được Pḥng Tổ chức Cán bộ làm tờ tŕnh Giám đốc Sở duyệt và có công văn dự thảo Quyết định (kèm hồ sơ) tŕnh Ủy ban nhân dân thành phố về việc thành lập trường.
- Hồ sơ chưa đạt yêu cầu được hướng dẫn bổ sung hoặc có văn bản trả lời.
4. Ủy ban nhân dân thành phố ra quyết định thành lập trường.
5. Sở Giáo dục và Đào tạo cấp giấy giới thiệu khắc dấu tại PC 13 Công an thành phố.
6. Đăng kư mă số trường tại Pḥng Tổ chức Cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo.
7. Trường làm thủ tục công nhận Hội đồng quản trị, tŕnh Sở Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định.
8. Hội đồng quản trị làm hồ sơ đề nghị công nhận Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng.
9. Hội đồng quản trị hoàn chỉnh bản Dự thảo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tŕnh Sở Giáo dục và Đào tạo phê chuẩn.
---ooOoo---
Mẫu 1 COÄNG HOØA XAƠ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM
Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc
__________________________
TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 200
ĐƠN XIN THÀNH LẬP
TRƯỜNG ………………………………………….(1)
Kính gửi :
- Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh
- Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí minh
Tôi tên: …………………………………………Sinh năm:……………
Địa chỉ: …………………………………………………………………
Điện thoại:………………………………………………………………
Sau khi nghiên cứu Điều lệ trường …………..(2) ban hành kèm theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng 4 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quy chế Tổ chức và hoạt động của các trường ngoài công lập ban hành kèm theo Quyết định số 39/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 28 tháng 8 năm 2001 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại diện cho …………………………………………. tôi đứng tên xin thành lập trường (1) với nội dung như sau:
1. Mục đích thành lập trường
2. Tên trường: Trường …….(1)
Địa điểm:
Điện thoại: Fax: Email:
Loại h́nh trường:
3. Chương tŕnh:
4. Đối tượng tuyển sinh:
5. Hiệu trưởng ( Dự kiến ):
Chúng tôi đă chuẩn bị đầy đủ điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học và đội ngũ nhà giáo đáp ứng nhu cầu và quy mô giai đoạn đầu thành lập trường theo quy định của Điều lệ trường ( 2).
Kính đề nghị Ủy ban nhân dân thành phố và Sở Giáo dục và Đào tạo xem xét, chấp thuận cho phép thành lập trường ( 1 )
Chúng tôi cam kết thực hiện đúng Điều lệ trường ( 2 ), Quy chế tổ chức và hoạt động của các trường ngoài công lập của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Có kế hoạch cụ thể để thực hiện Đề án thành lập trường ( 1 ) và chịu trách nhiệm trước pháp luật về mọi hoạt động của trường ( 1 ).
Ghi chú: Người làm đơn
(1) Trường + bậc học + tên riêng ( Kư tên, ghi họ tên )
(2) Ghi tên điều lệ trường
Mẫu 2
ĐỀ ÁN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG
TRƯỜNG ……………………………………………
Chương I: Phần mở đầu
1. Đặt vấn đề
2. Cơ sở pháp lư
Chương II : Sự cần thiết thành lập trường
1. Dự báo nhu cầu học tập của địa phương nơi đặt trụ sở của trường
2. T́nh h́nh phát triển kinh tế xă hội , giáo dục và quy hoạch mạng lưới trường ngoài công lập tại địa phương.
3. Mục tiêu thành lập trường
Chương III: Tổ chức hoạt động
1. Tên trường
2. Địa điểm
3. Chức năng, nhiệm vụ
4. Chương tŕnh giảng dạy
5. Quy mô tuyển sinh và đối tượng tuyển sinh:
a) Quy mô:
- Giai đoạn đầu ( 5 năm đầu )
+ Năm thứ nhất …
+ Năm cuối giai đoạn đầu…..
- Giai đoạn tiếp theo: …..
b) Đối tượng tuyển sinh:
- Độ tuổi; lớp
- Quốc tịch:
6. Dự kiến cơ cấu tổ chức bộ máy
- Hội đồng quản trị ( Mẫu 3 )
- Ban Giám hiệu ( Mẫu 4 )
- Tổ chuyên môn, tổ văn pḥng
- Tổ chức Đảng và các đoàn thể trong trường
- Các Hội đồng khác trong trường
Chương IV : Các điều kiện và giải pháp thực hiện
1. Điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị thí nghiệm, thực hành, pḥng cháy chữa cháy.
a) Giai đoạn đầu khi xây dựng hồ sơ thành lập trường
- Khu học tập ( Pḥng học, Pḥng thực hành, thí nghiệm, thực tập, thư viện..)
- Khu hành chính ( Văn pḥng, pḥng làm việc của Ban Giám hiệu, Hội đồng quản trị, Pḥng, Khoa,…);
- Sân trường;
- Khu hoạt động thể dục thể thao và luyện tập quân sự;
- Khu vệ sinh và hệ thống cấp, thoát nước;
- Khu để xe;
- Cơ sở phục vụ đào tạo ngoài nhà trường : Xưởng trường, vườn trường ( nơi sản xuất, kinh doanh, dịch vụ …)
- Kư túc xá.
* Tổng diện tích đất của trường phải phù hợp với quy mô đào tạo, b́nh quân cho 1 học sinh đạt 06m2.
b) Giai đoạn tiếp theo sau khi có quyết định thành lập trường
c) Các giải pháp xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị thí nghiệm, thực hành, thư viện… của trường
d) Kế hoạch triển khai thực hiện của từng năm, từng giai đoạn.
e) Bảng liệt kê trang thiết bị phục vụ dạy học, thực hành, thí nghiệm ( Mẫu 10 )
- Phương án pḥng cháy, cứu hộ ( Mẫu của Công an PCCC).
2. Điều kiện về nhân sự
a) Giai đoạn đầu :
- Kế hoạch tuyển dụng:
+ Tiêu chuẩn
+ Số lượng đội ngũ: giáo viên cơ hữu, giáo viên thỉnh giảng đảm bảo tỷ lệ giáo viên cơ hữu đạt 30% trong tổng số giáo viên; và tỷ lệ 2,25 giáo viên / 1 lớp. ( Danh sách trích ngang của giáo viên kèm cam kết: Mẫu 5, 6, 7 )
+ Chất lượng đội ngũ: Thống kê tŕnh độ chuyên môn
- Chế độ chính sách: quyền lợi và nghĩa vụ của giáo viên
b) Giai đoạn tiếp theo.
c) Giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lư, giáo viên từng năm phù hợp với quy mô phát triển của trường từng giai đoạn.
3. Điều kiện về tài chính:
a) Nguồn vốn: ( vốn đầu tư, dự kiến mức học phí, các loại phí …)
b) Dự kiến về hoạt động tài chính của trường:
- Dự kiến thu
- Dự kiến chi
c) Các giải pháp cụ thể về tài chính
d) Đánh giá hiệu quả
Chương V: Kết luận và kiến nghị
1. Kết luận:
Đánh giá hiệu quả kinh tế xă hội, môi trường ( tính khả thi của Đề án )
2. Kiến nghị
---ooOoo---
Mẫu 7 COÄNG HOØA XAƠ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM
Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc
__________________________
TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 200…
BẢN CAM KẾT THAM GIA ( PHỤC VỤ) GIẢNG DẠY
Nhận lời mời của Trường ……………………………………………………..
Tôi tên:.........................................................................................................................
Sinh ngày:.....................................................................................................................
Địa chỉ thường trú:......................................................................................................
Địa chỉ cư ngụ:............................................................................................................
Điện thoại:...................................................................................................................
Tŕnh độ chuyên môn:.................................................................................................
Nơi đă tham gia giảng dạy:.........................................................................................
Nơi đang tham gia giảng dạy:.....................................................................................
Môn dạy:......................................................................................................................
Tôi đồng ư hợp đồng giảng dạy ( phục vụ) lâu dài cho trường ...(Tên trường )…
sau khi trường có quyết định thành lập.
Tôi cam kết thực hiện đúng Nội quy của trường ...…( Tên trường )…………..
và Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Người viết cam kết
( Kư, ghi họ tên )
Sôû Giaùo duïc vaø Ñaøo taïo COÄNG HOØA XAƠ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM
Teân ñôn ṿ:…………………. Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc
NỘI QUY TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG
Tröôøng: ………….…….…………………………
Chöông I
NHÖƠNG QUY Ñ̉NH CHUNG
Ñieàu 1. Teân tröôøng:
Ṇ̃a ñieåm truï sôû:
Ṇ̃a ñieåm chi nhaùnh:
Ñieàu 2. Ṿ trí , muïc tieâu
Ñieàu 3. Chöùc naêng, nhieäm vuï, quyeàn haïn cuûa tröôøng
Chöông II
TOÅ CHÖÙC VAØ HOAÏT ÑOÄNG
Ñieàu 4. Toå chöùc boä maùy ( Thaønh vieân saùng laäp tröôøng, Hoäi ñoàng coå ñoâng, Hoäi ñoàng quaûn tṛ, Ban Giaùm hieäu, Toå chuyeân moân, caùc Hoäi ñoàng nghieäp vuï, caùc toå chöùc ñoaøn theå, caùc cô sôû phuïc vuï ñaøo taïo).
Ñieàu 5. Hoäi ñoàng quaûn tṛ ( Nhieäm kyø 5 naêm, coù Chuû ṭch, thö kyù vaø caùc thaønh vieân, toång soá töø 2 ñeán 11 ngöôøi).
Ñieàu 6. Nhieäm vuï vaø quyeàn haïn cuûa Hoäi ñoàng quaûn tṛ
Ñieàu 7. Chuû ṭch Hoäi ñoàng quaûn tṛ (Tieâu chuaån, quyeàn vaø traùch nhieäm)
Ñieàu 8. Coå phaàn (H́nh thöùc coå phaàn, coå phaàn saùng laäp, coå phaàn thöôøng)
Ñieàu 9. Coå ñoâng ( Nhieäm vuï, quyeàn haïn vaø traùch nhieäm)
Ñieàu 10. Ban Kieåm soaùt
Ñieàu 11. Hieäu tröôûng, Phoù Hieäu tröôûng (Tieâu chuaån)
Ñieàu 12. Nhieäm vuï vaø quyeàn haïn cuûa Hieäu tröôûng
Ñieàu 13. Nhieäm vuï vaø quyeàn haïn cuûa Phoù Hieäu tröôûng
Ñieàu 14. Nhieäm vuï cuûa caùc Toå chuyeân moân nghieäp vuï
Ñieàu 15. Caùc Hoäi ñoàng khaùc trong nhaø tröôøng
Ñieàu 16. Toå chöùc Ñaûng vaø caùc ñoaøn theå trong tröôøng
Ñieàu 17. Caùc cô sôû phuïc vuï ñaøo taïo
Ñieàu 18. Caùc lôùp hoïc
Chöông III
CÔ SÔÛ VAÄT CHAÁT, THIEÁT B̉ VAØ QUAÛN LYÙ TAØI CHÍNH
Ñieàu 19. Cô sôû vaät chaát - taøi saûn - trang thieát ḅ ( Xaùc ṇ̃nh cô sôû vaät chaát, vieäc khai thaùc söû duïng )
19.1 Xaùc nhaän taøi saûn cuûa tröôøng khi môùi thaønh laäp ( Voán ñaàu tö ban ñaàu, taûi saûn, ñaát ñai cuûa tröôøng )
19.2 Cô sôû vaät chaát:
- Toång dieän tích maët baèng, dieän tích xaây döïng, dieän tích söû duïng
- Cô caáu khoái coâng tŕnh
19.3 Trang thieát ḅ
Ñieàu 20. Taøi chính
20.1 Voán ñaàu tö
20.2 Thu hoïc phí vaø caùc loaïi phí
20.3 Caùc khoaûn chi
20.4 Quaûn lyù vaø söû duïng caùc quyơ
Chöông IV
GIAÙO VIEÂN, NHAÂN VIEÂN, HOÏC SINH
Ñieàu 21. Giaùo vieân
21.1. Tieâu chuaån, nhieäm vuï vaø quyeàn lôïi
21.2. Soá löôïng giaùo vieân, tyû leä giaùo vieân
Ñieàu 22. Nhaân vieân ( tieâu chuaån, nhieäm vuï vaø quyeàn lôïi)
Ñieàu 23. Hoïc sinh ( tieâu chuaån, nhieäm vuï vaø quyeàn lôïi)
Chöông V
THANH TRA, KHEN THÖÔÛNG, KYÛ LUAÄT
Ñieàu 24. Thanh tra
24.1 Töï kieåm tra
24.2 Cḥu söï kieåm tra, thanh tra
Ñieàu 25. Khen thöôûng, kyû luaät
25.1 Khen thöôûng (H́nh thöùc, möùc ñoä) toùm taét quy ṇ̃nh cuûa ñôn ṿ
25.2 Kyû luaät (H́nh thöùc, möùc ñoä) toùm taét quy ṇ̃nh cuûa ñôn ṿ
Chöông VI
SAÙP NHAÄP – GIAÛI THEÅ
Ñieàu 26. Saùp nhaäp, chia taùch,
Ñieàu 27. Ñ́nh chæ hoaït ñoäng
Ñieàu 28. Giaûi theå
Chöông VII
ÑIEÀU KHOAÛN THI HAØNH
Ñieàu 29.
- Quy cheá naøy goàm …… chöông, ……… ñieàu do caùc thaønh vieân Hoäi ñoàng quaûn tṛ tröôøng soaïn thaûo.
- Quy cheá coù hieäu löïc keå töø ngaøy ñöôïc pheâ duyeät cuûa Giaùm ñoác Sôû Giaùo duïc vaø Ñaøo taïo.
- Trong quaù tŕnh toå chöùc thöïc hieän, neáu coù vaán ñeà môùi phaùt sinh caàn söûa ñoåi, boå sung, Hieäu tröôûng tröôøng ñeà xuaát, Hoäi ñoàng quaûn tṛ thoâng qua, tŕnh Giaùm ñoác Sôû Giaùo duïc vaø Ñaøo taïo pheâ duyeät môùi coù hieäu löïc thi haønh.
Pheâ duyeät cuûa Giaùm ñoác TP.HCM, ngaøy………thaùng…….naêm 200
TM. Hoäi ñoàng quaûn tṛ
Chuû ṭch
COÄNG HOØA XAƠ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM
Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc
__________________________
TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 200
Mẫu 9
LUẬN CHỨNG KHẢ THI
THÀNH LẬP TRƯỜNG
I./ Đặt vấn đề:
1. Cơ sở pháp lư:
- Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14/6/2005;
- Căn cứ Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học;
- Căn cứ Quyết định số 39/2001/QĐ-BGDĐT ngày 28/8/2001 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường ngoài công lập;
- Căn cứ Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày31/8/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Điều lệ trường tiểu học; …
2. Tên tổ chức hoặc Đại diện Hội đồng sáng lập trường + tên riêng xây dựng Luận chứng khả thi thành lập trường với các nội dung như sau:
a) Tên trường:
- Trường trung học phổ thông + tên riêng
- Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông + tên riêng
- Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông + tên riêng
- Tên viết tắt (nếu có):
- Tên giao dịch (nếu có):
b) Địa điểm:
c) Điện thoại: Fax: Email:
II./ Các điều kiện thành lập trường:
1. Điều kiện về cơ sở vật chất:
a) Diện tích đất; Diện tích xây dựng; Diện tích sử dụng
b) Cơ cấu các khối công tŕnh:
- Khu phục vụ học tập: Pḥng học (diện tích pḥng, quy mô…), pḥng bộ môn (pḥng máy tính, pḥng thí nghiệm thực hành...), pḥng phục vụ học tập (thư viện, pḥng đa năng, pḥng truyền thống…)
- Khu hành chính quản trị: Pḥng Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; Pḥng giáo viên, pḥng Y tế, pḥng Bảo vệ, kho …
- Khu sân chơi băi tập
- Khu phụ trợ: vệ sinh nam - nữ; hệ thống cấp thoát nước, băi để xe, khu nội trú - bán trú, nhà ăn, nhà nghỉ, căng tin …
c) Trang thiết bị: liệt kê danh mục trang thiết bị phục vụ dạy học theo khu, pḥng…, trang thiết bị pḥng cháy chữa cháy…
2. Điều kiện về nhân sự:
a) Ban Giám hiệu
- Tiêu chuẩn
- Cơ cấu
- Số lượng, chất lượng
b) Giáo viên cơ hữu, thỉnh giảng:
- Tiêu chuẩn
- Cơ cấu
- Số lượng, chất lượng
- Công tác tuyển dụng, đào tạo bồi dưỡng giai đoạn 1, giai đoạn 2 …
c) Nhân viên:
- Số lượng, chất lượng
3. Điều kiện về tài chính:
a) Giai đoạn 1:
- Vốn đầu tư ban đầu ( sửa chữa, xây dựng, mua sắm trang thiết bị …)
- Dự kiến thu, chi
- Đánh giá hiệu quả tài chính
b) Giai đoạn 2: …
III./ Kết luận :
- Tính khả thi của Đề án
- Đề nghị và cam kết
---ooOoo---
Mẫu 10
BẢNG DANH MỤC TRANG THIẾT BỊ
|
STT |
TÊN THIẾT BỊ |
ĐƠN VỊ |
SỐ LƯỢNG |
|
PH̉NG BỘ MÔN LƯ |
|||
|
Thiết bị cơ bản |
|||
|
|
Pḥng chuẩn bị |
|
|
|
|
Bảng |
Cái |
|
|
|
Bồn rửa |
|
|
|
|
Ghế |
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
Pḥng thực hành |
|
|
|
|
Bảng |
|
|
|
|
Bàn thí nghiệm |
|
|
|
|
Bàn thí nghiệm |
|
|
|
|
Ghế |
|
|
|
|
… |
|
|
|
Thiết bị dùng chung |
|||
|
|
Bộ quang h́nh học |
Bộ |
|
|
|
Quang phổ kế |
|
|
|
|
Bộ dụng cụ sửa chữa |
|
|
|
|
… |
|
|
|
Thiết bị thực hành |
|||
|
|
Bộ cơ học |
|
|
|
|
Bộ điện |
|
|
|
|
Điện thực hành |
|
|
|
|
Bộ thí nghiệm quang |
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
PH̉NG BỘ MÔN HOÁ |
|||
|
Thiết bị cơ bản |
|||
|
|
Pḥng thực hành |
|
|
|
|
Bảng |
|
|
|
|
Bàn |
|
|
|
|
Ghế |
|
|
|
|
Kệ |
|
|
|
|
Tủ |
|
|
|
|
Bộ nguồn |
|
|
|
|
… |
|
|
|
Thiết bị dùng chung |
|||
|
|
Cân |
|
|
|
|
B́nh |
|
|
|
|
B́nh định mức |
|
|
|
|
Máy ly tâm |
|
|
|
STT
|
TÊN THIẾT BỊ |
ĐƠN VỊ |
SỐ LƯỢNG |
|
|
Bộ mô h́nh phân tử |
|
|
|
|
Mô h́nh Carbon |
|
|
|
|
… |
|
|
|
Thiết bị thí nghiệm chứng minh |
|||
|
|
Bộ dụng cụ thực hành CM hoá |
|
|
|
|
Bộ hoá chất thực hành |
|
|
|
|
… |
|
|
|
Thiết bị thí nghiệm thực hành |
|||
|
|
Bộ dụng cụ |
|
|
|
|
Bộ hoá chất |
|
|
|
|
Bộ chân giá thí nghiệm |
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
PH̉NG BỘ MÔN SINH |
|||
|
Thiết bị cơ bản |
|||
|
|
Pḥng thực hành |
|
|
|
|
Tủ dụng cụ |
|
|
|
|
Tủ kính hiển vi |
|
|
|
|
Kệ treo |
|
|
|
|
… |
|
|
|
Thiết bị dùng chung |
|||
|
|
Kính hiển vi |
|
|
|
|
Tiêu bản động vật |
|
|
|
|
Mô h́nh thân 2 lá mầm |
|
|
|
|
Mô h́nh di truyền AND |
|
|
|
|
Mô h́nh tế bàođộng vật |
|
|
|
|
… |
|
|
|
Thiết bị thực hành |
|||
|
|
Bộ dụng cụ thực hành thí nghiệm |
|
|
|
|
Bộ hoá chất |
|
|
|
|
Kính hiển vi |
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
COÄNG HOØA XAƠ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM
Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc
__________________________
Mẫu 11 TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 200…
CAM KẾT GÓP VỐN XÂY DỰNG TRƯỜNG
VÀ Ư KIẾN CỦA NGƯỜI ĐẠI DIỆN ĐỨNG TÊN THÀNH LẬP TRƯỜNG
Kính gửi:
Họ tên người góp vốn:
Ngày tháng năm sinh:
Quê quán:
Chứng minh nhân dân số:
Địa chỉ thường trú:
Tôi xin cam kết góp vốn xây dựng trường ……….với số vốn như sau:
Loại tài sản góp vốn:
Ghi rơ từng loại tài sản kèm theo xác nhận tài chính, tài sản của cấp có thẩm quyền (xác nhận số dư tiền gửi tiết kiệm, sổ gửi tiết kiệm, tài khoản của ngân hàng, xác nhận quyền sử dụng đất, tài sản, nhà cửa, giấy tờ sở hữu đất của cơ quan địa chính …)
Đơn vị tài sản góp vốn:
Tổng giá trị tài sản góp vốn:
Tỷ lệ góp vốn trên vốn điều lệ:
Ư kiến của người đại diện Họ tên, chữ kư
Đứng tên thành lập trường của người cam kết góp vốn
COÄNG HOØA XAƠ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM
Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc
__________________________
Mẫu 12 TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 200…
BIÊN BẢN BẦU NGƯỜI ĐẠI DIỆN
ĐỨNG TÊN THÀNH LẬP TRƯỜNG
CỦA CÁC THÀNH VIÊN GÓP VỐN
Thời gian:
Địa điểm:
Thành phần:
Nội dung cuộc họp: Bầu người đại diện đứng tên thành lập trường
Kết quả cuộc họp:
Chúng tôi, các cá nhân tham gia góp vốn xây dựng trường ……………. Đồng ư cử Ông (Bà) ………………..làm người đại diện đứng tên xin thành lập trường ………….
Họ tên, chữ kư các cá nhân tham gia góp vốn xây dựng trường:
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
Ư kiến của cá nhân được cử làm đại diện:
Họ tên, chữ kư